Оригами из бумаги для детей — лучшие поделки своими руками

Что такое оригами

Зародившееся много веков назад в древнем Китае искусство складывания фигурок из бумаги имело в те времена ритуальное значение. Бумажные скульптуры использовались в обрядах, а владеть техникой складывания бумаги было признаком принадлежности к элитным сословиям общества.

Существовали и классические правила оригами, отходить от которых не допускалось. Например, скульптура всегда складывалась только из квадратного листа бумаги, который нельзя было резать. Клей и любые другие вспомогательные средства использовать было запрещено.

Со временем, благодаря обмену культурными особенностями между народами, необычное восточное ремесло бумажной скульптуры распространилось по всему миру, потеряв свои первоначальные строгие правила, а также предназначение.

В нынешнее время существует множество схем с использованием бумаги разных форм, в некоторых ситуациях применяется клей, а некоторые художники используют бумажные фигурки, покрываемые краской, для создания объемных картин. Европейцы быстро оценили декоративный и творческий потенциал оригами, поэтому за пределами Китая оно быстро получило широкое применение в дизайне, украшении интерьеров, а также в программах развивающих занятий с детьми.

Психология среднего дошкольного возраста

В промежутке между 4 и 5 годами ребёнок самоопределяется, вырабатывает линию поведения по отношению к окружающему миру и накапливает максимум информации. Его возможности растут, он уже свободно владеет многими художественными инструментами: кисточкой, карандашом, мелками, умеет вырезать и клеить на основу простейшие аппликации.

Маленький человек хочет быть самостоятельным, проявлять свою индивидуальность, но, в то же время, нуждается в постоянном контакте с родителями, их поддержке, одобрении своих действий. Оригами позволяют реализовать обе эти потребности. Бумажные фигурки можно складывать всей семьёй, вместе разбираясь в схемах и радуясь полученному результату. Затем с моделями устраивают домашние спектакли, что ещё больше сближает ребенка с родителями, помогает выстроить тёплые, дружеские отношения.

Какие особенности развивает это искусство?

Оригами — это творческий процесс, который очень прост для освоения новичками, но в то же время имеет огромный потенциал развития в сторону своего усложнения для опытных оригамистов. Простые фигурки, которые получаются путем всего нескольких последовательных манипуляций с листом бумаги, не потребуют особенных навыков от человека и доступны даже самым маленьким детям, но создание более сложных скульптурок будет хорошим способом проверить следующие качества человеческого характера:

• аккуратность;
• умение следовать строгому плану;
• усидчивость, концентрация;
• ловкость, мелкая моторика пальцев;
• умение трудиться в ожидании результата.

Бумага — это очень капризный материал, и попадание даже одной мелкой капельки влаги безвозвратно испортит его внешний вид, а сделанный не в том месте сгиб навсегда оставит заметную отметину в память о себе. Поэтому во время занятий оригами в любом человеке постепенно развивается такое полезное качество как аккуратность, ведь для создания красивой и качественной фигурки нужно проделать все манипуляции с заготовкой так, чтобы она не получила никаких ненужных повреждений и не была испачкана.

Самые сложные схемы оригами требуют провести больше сотни манипуляций с листом бумаги, чтобы получить результат. Если говорить о сложнейших модульных скульптурах, собираемых из множества более простых фигурок, то счет необходимых для достижения финальной конструкции шагов может идти на тысячи.

Конечно, получение нужного результата в таком случае не может обойтись без наличия умения следовать строгому плану и хорошей концентрации человека, работающего с бумагой. Поэтому во время занятий оригами непременно развиваются такие качества характера как усидчивость и умение концентрироваться на деле.

В очень детализированных бумажных скульптурах расстояние между линиями сгибов может быть настолько маленьким, что новичку будет просто не по силам выполнить такую фигурку правильно, ведь речь идет о получении идеально ровных сгибов в миллиметрах друг от друга. Но создавая все более сложные фигурки, любой человек со временем может достичь необходимого мастерства. Это значит, что ловкость человеческих пальцев существенно вырастит благодаря подобным занятиям.

Чтобы достичь результата и получить готовую бумажную скульптуру, необходимо преодолеть некоторый путь, на протяжении которого придется потрудиться. Преодолевая ступеньку за ступенькой, оригамист приближается к своей цели по шагам, следуя строгому плану. Это умение строго следовать плану для достижения поставленной задачи непременно не пройдет даром для характера человека, а найдет свое применение в других жизненных ситуациях.

Воспитательная роль оригами

Древнее искусство складывания фигурок из бумаги не просто доставляет удовольствие. Оно способствует выработке таких важных в четырёх – пятилетнем возрасте навыков, как:

1. Аккуратность. Пока родителям сложно донести до детей, насколько важна чистота рабочего места, обеденного стола, посуды, одежды. Но если небрежно складывать фигурки-оригами, они вообще могут не получиться. Постепенно ребёнок поймёт, что без аккуратности, он не сможет достичь успеха.
2. Усидчивость. Ещё один «камень преткновения» для пятилеток. Многие из них не могут обуздать желание постоянное двигаться, что мешает им в более взрослом возрасте, когда начинается школьное обучение. Так что терпение, способность организовать себя и упорно добиваться успеха, просто необходимо воспитывать заранее.
3. Умение доводить начатое до конца. Ситуация, когда маленький творец бросает на полпути рисунок, фигурку из пластилина или аппликации, знакома родителям. Но в отличие от других видов прикладного искусства, японское бумагоделие даёт результат только по завершении всех этапов складывания, промежуточных стадий здесь нет. Так что поневоле придётся дисциплинировать себя.
4. Желание создавать, а не разрушать. Дети с легко возбудимой нервной системой, могут что-то портить и ломать просто, чтобы разрядиться психологически, дать выход накопившейся отрицательной энергии. Уже доказано, что складывание бумажных фигурок способно снимать стрессы и оказывать успокаивающее воздействие, одновременно симулируя творчество и фантазию.
5. Коммуникативные навыки. Собственно любой вид совместного рукоделия обучает общению как со сверстниками, так и со взрослыми людьми. Оригами – не исключение.

Родителям со своей стороны не стоит слишком опекать маленького мастера, лучше приходить на помощь только после его просьбы. В 4 – 6 лет дети в состоянии самостоятельно разобраться с простой схемой оригами и выполнить все указанные в ней шаги.

Необходимые материалы

Как было сказано выше, для большинства поделок потребуется только бумага. Для того, чтобы работы получались яркими и качественными, стоит использовать офисную бумагу, так как она прочнее обычной детской цветной бумаги. Но, как и весь мир, искусство оригами развивается и совершенствуется, поэтому для некоторых изделий потребуются ножницы и клей. Например, для модульного оригами потребуются ножницы, для того чтобы разрезать бумагу на необходимые кусочки.
Для этого вида восточного искусства существуют также специальные наборы бумаги пастельных оттенков квадратной формы размером 10х10 см. Но, прежде, чем покупать такой набор, следует сначала изучить конкретную схему: для каждой поделки нужен свой размер.
Для удобства складывания также используется деревянная палочка, но ее с успехом может заменить обычный карандаш.
Для малышей выбирайте бумагу более ярких оттенков, но такую, чтобы ее цвет напоминал окрас конкретного животного. Например, для лисы подойдет оранжевая бумага, для мышки - серая, для собачки - коричневая, для лягушки - зеленая. Тогда занятие станет интересным вдвойне.

Простые схемы животных оригами для малышей

Для самых простых поделок лист бумаги необходимо свернуть всего несколько раз, для более сложных - сворачивать по загнутым линиям, что малышу совсем не под силу. Поэтому мы подобрали очень простые схемы, по которым собрать животное можно за несколько минут.
Для работы понадобится бумага соответствующего оттенка, маркер или кукольные готовые глазки (тогда нужен будет еще клей). Надеемся, вам понравятся наши идеи и вы займетесь созданием оригами вместе с ребенком.

Собачка

Следующая схема, которая подойдет для первых занятий с детьми 3-4 лет — это «собачка» (рис. 2), получаемая из квадратного листа бумаги за 6 шагов. Готовой поделке по данной схеме нужно будет дорисовать глаза и нос, чтобы она получилась завершенной.

Алгоритм выполнения

• Взять квадратный лист бумаги, сложить его по диагонали.
• На полученном треугольнике наметить середину.
• Отогнуть его концы с двух сторон вниз.
• Нижний угол треугольника отогнуть вверх.
• Нарисовать глазки и носик собачке.

Схема «собачка» на 6 шагов.

Кошка

По аналогии с собачкой можно сделать поделку по схеме «кошка» (рис. 4) в 6 шагов. Для данной поделки нужно использовать квадратный лист бумаги, а в конце дорисовать получившейся кошке глаза, нос, рот и усы.

Алгоритм выполнения

• Взять квадратный лист бумаги, сложить его пополам по диагонали
• Полученный треугольник сложить пополам, чтобы наметить ось и вернуть его в начальное положение.
• Наметить середину боковых сторон и загнуть концы так, как показано на рисунке.
• Отогнуть верхний конец, заправить его за «ушки».
• Перевернуть оригами
• Нарисовать глазки, носик и усы кошки.

Схема «кошка» на 6 шагов.

Лиса

Следующая фигурка оригами Лисичка. Это тоже простая плоская модель, которая подойдет 5 летним малышам. В итоге складывания получается голова лисички, которой ребенок должен нарисовать глазки и нос.

Детям нужно сказать, что глазки можно рисовать оригами лисичке любые: узкие, закрытые, с ресничками и без. Можно не рисовать глазки и нос, а вырезать их из цветной бумаги и наклеить на поделку.

Зайчик

За счет нескольких сгибов квадратных заготовок бумаги мы можем сделать зайчика, показанного в этом мастер-классе.

Для изготовления поделки приготовим:

• 2 квадрата оранжевой односторонней бумаги;
• клеевой карандаш;
• ножницы;
• декоративные глазки;
• черный фломастер.

Из одного квадрата мы сделаем голову с ушками, а второй оранжевый квадрат потребуется для создания туловища зайчика. Начнем с того, что складываем квадрат по диагонали.

Затем разрезаем его по линии сгиба. Получаем 2 треугольника. Из одного мы сделаем голову, а второй треугольник понадобится для создания ушек зайчика.

Начнем с головы. Для этого загибаем вершину одного треугольника так, чтобы сверху оказалась белая сторона.

Потом загнем еще маленький уголок на мордочке.

Сформируем боковые стороны, для этого под небольшим углом загибаем края заготовки.

Дополнительно выполним сгибы в нижней части.

Берем второй треугольник, из него начинаем делать ушки. Для этого загибаем вершину следующим образом.

Затем требуется загнуть правый уголок вверх.

Симметрично загнем левый уголок. Выполненные сгибы можно подклеить. Такие ушки для зайчика получились.

Приклеиваем их с обратной стороны мордочки.

Приступим к созданию туловища. Для этого оставшийся квадрат согнем по диагонали.

Боковые уголки получившегося треугольника загибаем вверх.

Затем отогнем маленькие уголки. Это будут лапки будущего зайчика.

Чтобы окончательно их сформировать, потребуется аккуратно развернуть весь квадрат, после чего вывернуть маленькие уголки на другую сторону. Такие белые лапки получились у нашего зайчика.

Соединяем вместе голову и туловище.

Осталось оформить мордочку. Делаем это черным фломастером, а также приклеиваем глазки. Такой зайчик из бумаги у нас получился.

Птица

Понадобится квадратный лист бумаги. Условно наметьте на нем средние линии и сложите по ним, углы согните по направлению к центру фигуры.

Теперь согните углы по диагонали.

Заготовку нужно еще раз сложить пополам.

Угол вогнуть внутрь.

Теперь берем карандаши-фломастеры и дорисовываем птичке глазки и крылышки.

Сова

Берем квадратный лист бумаги, условно делим напополам и сворачиваем по диагонали.

Углы сгибаем по линиям.

Верхний угол теперь нужно загнуть вперед.

Рисуем большие глаза, можно клюв, раскрашиваем крылья. Сова готова.

Мышка

Еще одна простая поделка для малышей в технике оригами - мышка из бумаги. Для ее изготовления можно брать цветную бумагу любого оттенка, главное - чтобы она была двусторонняя. Понадобится квадрат размером 10х10 (можно взять другой размер, побольше - чтобы складывать было легче). Делаем согласно схеме:

В конце приклеиваем кукольные глазки (можно нарисовать маркером), и фиксируем сгибы клеем.
Обратите внимание: для малышей лучше использовать менее плотную бумагу, чтобы ее легче было складывать. Плотная бумага лучше держит форму, однако, малышу бывает сложно ее складывать в несколько слоев.

Краб

Подготовьте квадратный лист розовой или красной бумаги и маркер. Чтобы поделка получилась интереснее, можно использовать для оформления кукольные глазки.

Базовая форма для этой поделки – водяная бомба.

Поэтапная инструкция:

1. Лист бумаги положите изнанкой вверх. Сложите его по диагонали в двух направлениях, а потом книжкой.
   
2. Сделайте обратные диагональные складки, крайние точки горизонтальной линии соедините в центре, получится водяная бомба.
3. Положите заготовку основанием вниз, нижние углы подогните внутрь по пунктирным линиям на рисунке.
   
4. Переверните заготовку. Нижнюю часть загните вверх, как на рисунке, боковые части и центральный верхний треугольник согните вниз по пунктирам на схеме.
   
5. Переверните изделие. Клешни согните по пунктирным линиям и разогните.
   
6. Верхним клешням придайте форму кончиков ножниц. Для этого отогните их части по намеченным линиям назад.
   
7. Приклейте или нарисуйте глаза получившемуся крабу.

Расскажите детям интересные, удивительные факты о крабах. Таким образом на занятии получится добиться всестороннего развития – моторика, пространственное мышление, познавание окружающего мира.

Акула

Нельзя оставить без внимания этот грациозный вид. Благодаря внешнему виду, внушаемому опасность, рыба привлекает взгляды всех.

Для реализации фигурки от вас потребуется: цветная бумага, маркер в черном цвете, ножницы, обеспечивающие хорошее вырезание деталей. Принадлежностей минимум, что позволяет без крупных вложений создать акулу.

Ознакомьтесь со схемой данной рыбки оригами, представленной в описании работы.

1. Фигурку в виде квадрата требуется поделить на две части сложением. Углы, находящиеся в разных частях, совмещаются. Должен выйти треугольничек;
2. Все части листа тянутся в середину. Действуйте, сравнивая свои махинации над бумагой с фото рыбки оригами;
3. Концы сверху и снизу притягиваются друг к другу. Необходимо тщательно прогладить места изгибов;
4. Разверните будущую акулу. Нижний уголок стоит загнуть;
5. Заготовка открывается. Далее в ход идут ножницы, которыми разрезается линия, направленная к изгибу;
6. Произведите оценку проделанных действий. Если Вы учли правильность шагов, переходите к разложению модели рыбы.
7. Два изгиба, которые находятся параллельно друг к другу необходимо обнаружить на оригами. Их расположение — в сердцевине. Угол тянется в обратном направлении;
8. Элемент нужно сложить вдвое, смотря на нахождение сгиба;
9. Обнаружьте хвостик. Он должен быть разогнут. Бочка аккуратно загибаются. Далее хвост акулы складывается на две части;
10. Одну из двух половинок оттяните. Уголок, находящийся внутри модели, выворачивается;
11. Снова произведите разворот акулы и добавьте рыбе опознавательные черты фломастером: клыки, глазки, жабры.

Изделие наконец-таки выполнено. Наслаждайтесь обликом акулы!

Рыбка

Попросите деток проявить себя в процессе. Для них подобрана специальная метода.

Деток с ранних лет можно знакомить с вариантами сложения бумаги. Это вдохновит их на креатив.

Так же повысится усидчивость и мелкая моторика юных дарований.

1. Предоставьте им лист бумаги. Требуется сложить его на две части в диагональном направлении.
2. Пусть малыш развернет заготовку сам. Посмотрите на фото слева.
3. Удерживание материала выполняйте так, как показано опознавательными точечками на изображениях.
4. Части помещаются в центр. Тем самым, получается треугольник. Уголок справа у низа тянется в основание модели.
5. Вы должны достигнуть складочки. Те же действия касаются иного угла.
6. Вуаля, рыбка обрела необходимый ей хвост.

Поделка дополняется глазами, которые можно нарисовать от руки или приклеить готовые детали. Изделие успешно выполнено. Его можно поместить на полке или повесить в рамке на стене.

Лягушка

Эта прыгающая лягушка в технике оригами - отличная забава для малышей. Дошколята (особенно мальчишки) очень любят подобные развлечения. Особенно, если поделка сделана из яркой бумаги.
Так же, как и для многих других поделок, для этой понадобится квадрат со стороной 10х10 см (можно взять побольше).
На схеме изображен каждый шаг, поэтому поделка не должна вызвать у вас недопонимания. Стрелками показано, как и где сворачивать бумагу, а пунктирной линией - сгиб.

У этой лягушки получается небольшой "хвостик", нажимая на край которого, можно заставить лягушку перемещаться вперед - прыгать.

Черепаха

Ещё один представитель животного мира, которого легко и увлекательно складывать в технике оригами. Но сначала несколько интересных фактов:

1. Самой крупной в мире считается кожистая черепаха. Её вес достигает 900 кг, а длина 2,5 м.
2. Панцирь животного выдерживает вес, в 200 раз превышающий массу обладательницы такого «чудо-дома».
3. Некоторые черепахи способны доживать до 180 лет. А первые пресмыкающееся этого вида появились на земле 22 млн. лет назад.
4. 23 мая отмечают Всемирный день черепахи.
5. Домашние питомцы реагируют на интонацию и когда их ругают, втягивают голову в панцирь.

Если живой черепахи рядом пока нет, можно сложить оригами-модель. В её основе лежит базовая форма «двойной квадрат».

Понадобится квадратный лист, со стороной 21 см. У модели есть особенность – в конце складывания придётся сделать один надрез, чтобы получить нужную фигурку.

Алгоритм работы:

1. Располагаем квадрат на столе, одной из сторон к себе.
2. Складываем его в «треугольник».
3. Внешние углы сгибаем вверх.
4. Получаем «двойной квадрат».

1. Правую часть верхнего слоя складываем пополам сверху вниз.
2. Аналогично поступаем с левой стороной.
3. Нижний правый клапан загибаем, как показано на рисунке.
4. Также поступаем с левым.

1. Переворачиваем фигуру на 180°. У треугольника, оказавшегося внизу, отделяем первый слой и разрезаем от вершины до центра.
2. Теперь обе половины можно сгибать по своему желанию.
3. Нижние клапаны складываем аналогично верхним.
4. Боковины загибаем внутрь, но не доводим до центра.

1. Опускаем одну из вершин фигуры вниз.
2. Делая двойной сгиб, возвращаем в исходное положение.
3. Переворачиваем заготовку. Складываем вдоль, чтобы придать ей дополнительный объём.

Черепаха готова.

Самолетик

Как уже было сказано, для первых занятий оригами лучше выбирать наиболее легкие схемы. Схема «самолетик» (рис. 1) в 7 шагов позволяет сделать поделку, с которой потом можно и поиграть, запуская получившийся самолетик друг другу. Сделать самолетик по такой схеме можно из обычного прямоугольного листа А4.

Алгоритм выполнения

• прямоугольный лист бумаги сложить вдоль пополам. Вернуть лист в начальное положение. Отогнуть одинаковые углы в оси листа бумаги.
• Отогнуть часть листа с отогнутыми углами вниз, линию сгиба переместить на 1-2 см ниже того места, где заканчиваются углы.
• Снова отогнуть углы в оси листа.
• Выглядывающий кончик бумаги отвернуть поверх углов.
• Вывернуть лист в обратную сторону по оси.
• Отогнуть края так, чтобы получились крылья.

Схема «самолетик» на 7 шагов.

Пингвиненок

Квадратный лист сгибаем по диагонали, потом немного отступаем от нее и сгибаем угол, отгибаем его вперед.

Фигурку переворачиваем, сгибаем углы по начерченным линиям.

Загибаем углы еще раз, а затем переворачиваем заготовку еще раз.

Отгибаем уголки по бокам, а верхний угол загибаем вниз.

Рисуем глазки, можно раскрасить туловище. Пингвиненок готов.

Несложные поделки обязательно придутся по вкусу вашим детям, а занятие оригами станет новой семейной традицией!

Оригами – это прекрасная возможность научить ребенка делать . Малыш будет развивать мелкую моторику рук, учится читать очень лёгкие схемы, а также сможет сделать для себя практически любую игрушку.

Для игры вам понадобиться:

1. Хорошая бумага, можно даже цветная.
2. Ножницы.
3. Линейка.
4. Карандаш.
5. Хорошее настроение.

Для первого раза складывания оригами для детей 6 лет выбирайте и воплощайте в жизнь только очень лёгкие схемы. По мере освоения материала, вы сможете усложнять задачу.

Ёлочка относиться к простеньким схемам складывания из бумаги. Для нее нужна только бумага, желание и умелые ручки. Приведенный ниже вариант схемы упрощен, чтобы дети могли складывать для себя .

1. Возьмите квадратный лист и согните его по полам, чтобы получилось 4 намеченных одинаковых части.
2. Уложите лист пред собой так, чтобы он образовал ромбик, и загните правый и левый гол к середине.
3. Сделайте складку с нижней части поделки.
4. Переверните поделку задней стороной к себе.
5. Загните краешки в верхней части складки.
6. Загните к середине бока нижней части, учитывая пункт 5.
7. Приподнимите края уголков на складке и уложите их вверх.
8. Угол основания загните вверх.
9. Переверните поделку.
10. Слегка выгните поделку вперед по-серединке.

Несколько видеоуроков по оригами для детей:

И простой котенок оригами:

Можно приводить еще много схем оригами для детей 5 лет, но не так важно количество, как радость от творчества маленьких учеников. Пусть ваши уроки с малышами станут самыми веселыми и полезными с искусством оригами.

Вместо заключения

Оригами — это искусство для всех возрастов. Так как для занятий с бумагой из расходных материалов требуется лишь только бумага, то это искусство доступно всем и не требует финансовых затрат. Взрослые найдут в нем необходимую сложность, медитативность и глубину, а дети оценят его простоту и легкость в достижении результата.

Для ребенка занятие данным декоративно-прикладным искусством является очень хорошим способом развивать самые разные навыки и полезные черты характера. Заниматься оригами с детьми в возрасте 3-4 лет следует в виде игры, а также мотивируя к старанию путем наполнения поделок смыслом: можно делать «цветочек для мамы», «кошечку как дома» и т.п.

Разбавляя другие виды занятий периодическим созданием бумажных поделок, нужно постепенно давать детям более сложные схемы, чтобы их навыки не стояли на месте, а стремительно и не вызывая затруднений развивались. Заметив свой собственный прогресс, ребенок будет удивлен и рад, что только принесет ему еще больше положительных эмоций от этого полезного занятия.